农作物的施肥技巧,试述确定作物适宜施肥量的主要方法有哪些

1、归还学说

多年试验结果表明，作物生长有40%-80%的养分来自土壤，但不能把土壤看做是一个取之不尽、用之不竭的“养分库”它必须要依靠施肥的形式，把作物吸收的养分“归还”于土壤，才能使土壤保持原有的活力.

2、最小养分率

指在作物生长过程中，如果出现一种或几种必需的营养元素供给不足时，按作物需要量，最缺的那一种养分即最小养分.这种最小养分就会影响作物生长和限制产量.只有增加最小养分的数量，产量才能相应提高.

3、同等重要律

对农作物来讲，不论大量元素或微量元素都是同等重要、缺一不可的.缺少某一种微量元素，尽管它的需要量很少，仍会产生缺乏症而导致减产.所以微量元素的重要性是和大量元素一样的，并不因为需要量甚少而可以忽略.

科学施肥的原则：是有机和无机肥料相结合，重施底肥，配合施用种肥，适时合理追肥。

(1)增施有机肥

每公顷施用有机质含量8%以上的有机肥20吨以上，或纯农家肥1吨以上，结合整地做底肥1次施入。

(2)平衡施用化肥

采用测土配方施肥技术，氮、磷、钾合理搭配。一般每公顷施肥量按纯氮18~36千克、五氧化二磷46~92千克、氧化钾30~60千克，施用时折合成所用化肥的实际用量。同时增施中、微量元素肥料，每公顷施用硫酸锌15~30千克；缺硫地块还应增施硫肥，每公顷施用纯硫30~60千克。

(3)采用科学的施肥方法

科学施肥法即分层施肥，也就是基肥深施，种肥浅施。分层施肥适宜的分配比例为底肥：氮、磷、钾化肥总施用量的3/4，种肥：氮、磷、钾化肥总施用量的1/4。具体方法如下：

a.种肥：氮、磷、钾化肥总施用量的1/4量和部分中、微量元素肥料做种肥，施于种下3~5厘米。切忌种、肥同床，以免烧种。

b.底肥：氮、磷、钾化肥总施用量的3/4量做底肥，施于种下8~12厘米。一般与有机肥一起结合秋翻整地一次施入。

c.追肥：包括根部追肥和根外追肥。

根部追肥：是指大豆开花结荚期，在土壤肥力较差的地块，当底肥和种肥满足不了大豆生长发育要求，大豆植株长势较弱时，每公顷可追施尿素50~75千克，过磷酸钙75~150千克。必要时也可配合硫酸钾，每公顷用量75千克左右。追肥方法：多采用铲完最后一遍地时，将肥料均匀地施于豆株一侧，追肥时注意不要碰到叶片上，也不要紧靠近根部，然后进行趟地覆土。

根外追肥：也叫叶面喷肥。在土壤供给养分充足时，也可使用。在大豆开花始期或鼓粒初期，每公顷用5.0~7.5千克尿素和1.0~1.5千克磷酸二氢钾对水500千克，叶面喷施。

在农业生产中，，对提高农作物产量，较少环境污染非常关键，应做到以下几点。

一、科学合理施肥的概念及含义 所谓科学合理施肥，就是根据土壤情况和作物生长需要，做到缺什么补什么，吃饱不浪费，遵循有机与无机相结合，大量、中量、微量元素配合，用地与养地相结合，促进土壤养与用良性循环的原则，并采取科学合理的施肥措施。 二、肥料搭配合理 1、氮、磷、钾肥配施。

根据不同土壤的供肥性能、作物的需肥规律及化肥的利用率等因素来合理配比氮、磷、钾肥，不要单施一种肥料。作物的所需要的氮、磷两种元素相互关系最为密切，并具有相互促进作用。

2、有机肥料和化学肥料配合施用。有机肥养分齐全、肥效持久；化肥养分单一，但含量高，见效快。

两者配合使用能取长补短，提高肥效。据试验，家禽圈肥与碳酸氢铵、过磷酸钙、硫酸钾配合施用，比单施等量化肥增产10%以上。

3、大量元素与微量元素配合。农作物生长不仅需要氮、磷、钾大量元素，也需要一些钙、镁、铜、铁、锰、锌等中微量元素，如小麦上也需要一些锌肥，花生上施些钼等，对提高产量和品质作用很大。

三、施肥方法科学 1、深施覆土。 如氮素化肥深施，可有效地防止养分流失，提高氮肥的利用率。

据试验，碳酸氢铵地下深施的利用率为50%，而地表层撒施的利用率只有28%左右；尿素地下深施的利用率在35%―50%之间，而地表撒施的利用率低的多。 2、集中施用。

如磷肥在土壤中移动性差，易被土壤中铁、铝、钙固定而失去肥效，故应穴施、条施，集中施在根系生长的土层，使磷固定在种子和根系周围，有利于根据系吸收，提高肥料利用率。 3、看天、看地、看作物施肥。

“看天”就是看温度、湿度、降雨、光照等气候因素对肥效有无影响。温度高时宜追施尿素，温度低时则宜追施碳酸氢铵。

“看地”就是因土施肥。例如，黏土地保肥力强，氮素一次用量可大些；砂壤土保肥能力差，追肥应本着“少吃多餐”的原则进行。

“看作物”就是根据不同作物对养分的需求状况，找出土壤中影响产量的缺素因子和各种作物对肥料需求的高峰，结合肥料特性做到配方施肥。通过采取以上措施，施肥的效果将大大提高。